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2020云南版纳教师招聘考试教育学知识:理论联系实际和直观性教学原则

2020-02-28 16:48:43| 来源:中公教育

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随着2020年的到来,云南教师招聘考试也逐渐拉开了序幕,各位小伙伴也可以开始新一轮的备考;下面,云南中公教育就和备考的小伙伴学习一下理论联系实际和直观性教学原则,大家可以记一记,为2020年考试做准备!

关于两个原则的考情:一般是以单选题、多选题、简答题、案例分析题的形式来考查,需要把握每个原则的概念、例子、俗语、贯彻要求。

理论联系实际:

一、基本含义:

指的是教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,最终达到学懂学会、学以致用的目的。

二、能体现或违背理论联系实际教学原则的俗语、例子:

①读万卷书、行万里路。

②纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

③知是行之始,行是知之成。

④赵括“纸上谈兵”。

⑤闻之不若见之,见之不若行之。

⑥“除数是整数的除法”一课的学习中,某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来:12/3=4;12/2=6。

三、贯彻要求:

①书本知识的教学要注重联系实际。

②重视培养学生运用知识的能力。

③正确处理知识教学和技能训练之间的关系。

④补充必要的乡土教材。

口诀“阿莲在乡下练习运球技能”

直观性原则:

一、基本含义:

指的是教师应该尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认知,使得学生获得生动的表象,从而全面的掌握知识。

二、能体现或违背直观性教学原则的俗语、例子:

①不闻不若闻之,闻之不若见之。

②夸美纽斯:一切知识都是从感官的知觉开始的。

③乌申斯基:儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。

④某教师在进行《磁铁》一课的教学的时候,使用磁铁进行磁铁性质的演示。

三、直观的类型:

由实物直观、模象直观和言语直观构成。

实物直观,例如标本、实验。

模象直观,例如:挂图、PPT上的图片、动画、视频

四、地位:

夸美纽斯:把直观性原则称为“金科玉律”。

裴斯泰洛齐:认为它是最重要的教学原则。

五、误区:

①直观教具应该堂堂不离手。

②直观既是目的又是手段。

③直观的教具呈现的越早越好。

④直观的形象越逼真越好。

⑤直观呈现的材料越多越好。

六、贯彻要求:

①正确选择直观教具和现代化的教学手段。

②直观教具的演示要和语言讲解相结合。

③要重视运用语言直观。

口诀“宣讲语”

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